Завідувач кабінету

«УКРАЇНСЬКА МОВА»

Білгород-Дністровського фахового коледжу природокористування,
 будівництва та комп 'ютерних технологій

                                                                                    МАРУСІЧ НАТАЛЯ ЮРІЇВНА

Посада – викладач української мови Білгород-Дністровського фахового коледжу природокористування,  будівництва та комп'ютерних технологій з 1992 р.
Освіта – вища (Одеський національний університет імені І.І. Мечникова).
 Спеціальність за дипломом – філолог,  викладач української мови та літератури.
 Кваліфікаційна категорія - спеціаліст вищої  категорії.
Педагогічне звання – викладач-методист.
Стаж роботи – 38 років

Курси підвищення кваліфікації:

- Prometheus.  Курс Медіаграмотність для освітян, 2020 р. (60 год);
- Курс Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів, 2022 р. (60 год.);
- Курс  Підвищення кваліфікації педагогічних працівників: нові вимоги і можливості, 2024 р. (15 год.);
- EdEra.  Курс Про дистанційний та змішаний формати навчання» для педагогів  та керівників закладів ПТО, 2021 р. (30 год.);
- Національна академія педагогічних наук України ДЗВО «Університет менеджменту освіти» Білоцерківський інститут неперервної професійної освіти. Використання онлайн-інструментів для синхронного та асинхронного навчання. Інтерактивні методи навчання в професійній діяльності  педагога ФПО. Реєстр. № 0575, 2023 р.  (30 год.);
- Національна академія педагогічних наук України ДЗВО «Університет менеджменту освіти» Білоцерківський інститут неперервної професійної освіти. Інклюзія. Робота із здобувачами освіти з особливими освітніми потребами. Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу.  Реєстр. № 0791, 2023 р. (30 год.).

  Вивчення української мови в коледжі спрямовую на підвищення рівня грамотності здобувачів освіти,  удосконалення їхньої культури мовлення  в цілому, формування мовних і мовленнєвих компетентностей, корекцію орфографічної та пунктуаційної грамотності; формування готовності до використання мовних ресурсів у фаховій діяльності; становлення активної громадянської позиції, розвиток пізнавальних і творчих здібностей, кращих людських якостей, стимулювання ініціативності, здатності  аналізувати свої дії, приймати самостійні рішення.

Під час організації освітнього процесу використовую різноманітні методи, прийоми, форми роботи, які розвивають  у здобувачів освіти мотивацію до навчання мови та підвищення їх навчальних досягнень.
- Щоденна увага до кожного здобувача освіти, визнання його особистості.
- Застосування різноманітних прийомів розвитку пізнавальної активності.
-   Переконання в значущості навчання.
- Створення ситуації пізнавальної новизни.
-   Створення ситуації зацікавленості.
- Своєчасна ліквідація прогалин у знаннях і організація оперативної  допомоги кожному студентові (індивідуальний підхід).
- Впровадження інноваційних методів навчання, що дають можливість розкрити потенційні можливості кожного студента, повірити у власні сили.
- Забезпечення сприятливої морально-психологічної атмосфери на заняттях.

Застосовую:                      

                       - Особистісно-зорієнтоване навчання
                      - Технологію розвитку критичного мислення
                      - Проблемне навчання
                      - Ігрові технології навчання
                      - Інтерактивне навчання
                      - Інтегровані технології
                      - Мультимедійні технології
                      - Мережеві технології
                      - Медіаосвітні технології
                     - Технології колективно-групового навчання (передбачають одночасну спільну роботу всієї групи): - «мікрофон»;  «незакінчені речення», «мозковий штурм" тощо.

Участь у конференціях

•Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» Всеукраїнська науково-практична конференція «Педагогічна спадщина К.    Д. Ушинського - джерело ідей для реформування сучасної освіти» (стаття Ідея народності в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського, 2024 р.);
•ВСП «Житомирський торговельно-економічний фаховий коледж  Державного торговельно-економічного університету» Всеукраїнська науково-практична конференція  «Мовно-літературознавчий контекст у сучасному освітньому просторі» (стаття Українська мова в національному та світовому вимірі під час війни, 2024 р.);
-VІ Всеукраїнська науково-практична конференція за міжнародної участі  «Педагогічна наука і освіта у сучасному вимірі: проблеми та перспективи розвитку» на базі КЗВО "Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради" (стаття Виховання як процес цілеспрямованого формування та розвитку особистості у вимірі нових освітніх реалій, 2024 р.);
- XXV Міжнародна науково-практична конференція «Universities and schools: methods of distance learning» (Університети і школи: методика дистанційного навчання), Бостон, США (стаття Ефективні форми та методи дистанційного навчання в закладах освіти, 2024 р.);
- XII Міжнародна науково-практична конференція «Prospective directions of modern science and education in the world»  (Перспективні напрями сучасної науки та освіти у світі), Роттердам, Нідерланди (стаття Формування ціннісних орієнтацій здобувачів освіти: виклики та перспективи, 2024 р.).

  Використовуючи у своїй практиці методику особистісно зорієнтованого навчання, намагаюсь формувати життєво необхідні компетентності здобувача освіти, прагну, щоб студент умів реалізувати себе в житті, вів активний спосіб життя, критично оцінював власну діяльність, умів працювати в колективі, не боявся висловлювати власну думку; виховую у студентів почуття національної свідомості, що значною мірою сприяє підвищенню мотивації вивчення української мови.