ЗАВДАННЯ
Завдання 1. Визначте види підрядних речень. 1. Під небом соковитим і дзвінким, де ходить вітер теплий і рум’яний, вони будують променистий дім (М. Рильський). 2. Годуй діда на печі, бо й сама там будеш (Нар. тв.). 3. Давно не чуть нікого, де ти гралась (Т. Шевченко). 4. Ми ловили сонця теплі промінці, щоб вони медово стигли у руці (В. Крищенко). 5. Під горою, там, де клечань, де травою поросло, день і ніч про щось лепече балакуче джерело (М. Джаліль). 6. Дівчина виходила на берег, звідки було видно до гаю (Марко Вовчок). 7. Нещастя з’являється там, де люди втрачають віру одне в одного (І. Цюпа). 8. Гора, на якій жила княжна, зветься тепер Дівич-горою (З журн.). 9. Запізнився з відповіддю через те, що живу зараз за кордоном, а не в Чернігові (М. Коцюбинський). 10. Ой не відтіль вітер віє, відкіль мені треба (І. Котляревський). 11. Подалі від трамвайних вулиць знов захотілося пожить, де тихий сад, де повний вулик, де мак, що полум’ям пашить (В. Крищенко). 12. Ананасові суниці вирощують біля озера Байкал, де випадає дуже багато опадів – улітку дощів, взимку снігів (А. Григорук).
Завдання 2. Виконайте інтерактивну вправу.
Завдання 3. Прочитайте, визначте вид підрядних частин і тип
підрядності.
1. Помиляється той, хто гадає, що з одержанням свідоцтва чи
диплома кінчається період навчання (П. Панч). 2. Почали радитися, як
їм вибратися з плавнів, куди йти (М. Коцюбинський). 3. Над світом стояла
така благословенна тиша, що було чути, як кущики жита ронили краплі
роси (М. Стельмах). 4. Я з тих країв, де над Дніпром цвітуть, шумлять гаї,
де з дня народження мені співали солов’ї (М. Нагнибіда). 5. Щоб
прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці, бо щастя не
дається дурно (М. Коцюбинський). 6. Коли ставлять нову хату, дуже
важливо обрати «чисте» місце, аби було в родині затишно, спокійно, щоб
не полишали домівку добробут, мир і злагода (З журн.). 7. Хіба
забудеться для мене священна матері любов, її душі тепло щоденне, що
зігріває знов і знов, де б я не був, куди б не йшов, вона в трудах
завжди зі мною, як сонце з доброю весною (М. Сингаївський). 8. Хоча
б над тобою було сто вчителів – вони будуть безсилі, якщо ти не зможеш
сам змусити себе до праці і сам вимагати її від себе (В. Сухомлинський).
Завдання 4. Виконайте інтерактивну вправу ( клікніть мишкою по пропуску).
Завдання 5. Об’єднайте прості речення в складнопідрядні й запишіть їх. Визначте вид підрядних частин і побудуйте схеми цих речень.
1. Усі люблять подорожувати. Кожне місто має свої цікавинки.
2. Ось ми підходимо до альтанки. Вона з білого мармуру.
3. У ній невеличкий фонтан. Йому вже понад сто років.
4. Про цей водограйчик існує легенда. На цьому місці колись було велике озеро.
5. У це легко повірити. Місцевість навколо альтанки нагадує дно великої водойми.
Завдання 6. Виконайте інтерактивну вправу.
7. Виконайте тестові завдання
1 Складнопідрядним є речення
А Молоді жонаті і старші парубки в передноворічний вечір ходили по хатах «меланкували».
Б Поки чоловік
доїхав до Вільшаниці, надворі зовсім смеркало.
В На дні довгого
яру блищать рядками ставочки в очеретах, в осиці, зеленіють левади.
Г Ті долини
здалека ніби дишуть тобі в лице холодком, лісовою вогкістю, манять до себе в
тінь густого старого лісу.
2 Складнопідрядним з підрядним з`ясувальним є речення
А Добрими
вважалися дні, коли на небі повний місяць.
Б Якщо парубків
пускали до хати, вони розігрували різні
жартівливі сценки.
В Майже повсюди на
Гуцульщині, було поширеним вірування в те, що в передноворічний вечір худоба
розмовляє між собою.
Г Адже під руку
київського державця має перейти земля Подніпров`я, що віднині поєдналась із
великими просторами інших племен слов`янських.
3 Складнопідрядним з підрядним
означальним є речення
А Здається,
побачила вона, як через галявину пробігло веселе біле собача з атласною
шкуркою.
Б Тільки діброва,
до якої він саме дійшов, пересварювалася з хуртовиною і вітром.
В Василь глибоко
віддихається, бо попереду рубає валок Яків Кузло.
Г Мабуть,тому, що
в юні роки не був таким щасливим, як нині,то й не помічав усіх приваб земної
краси…
4 Визначити різновид підрядного
обставинного речення
Вовка, хоч Килина
й хотіла його прогнати, сусідська дівчинка Оля зачинила в кімнаті.
А способу дії
Б міри і ступеня
В часу
Г умови
Д допустове
5
Визначити різновид підрядного обставинного речення
Хай прийдуть до
тебе добробут і гідність і сядуть на покуті, щоб зникли сум і скорботи з твоїх
темних кутків.
А способу дії
Б міри і ступеня
В мети
Г умови
Д часу
6 Визначити різновид підрядного
обставинного речення
Чумою вродить, коли років два ще отак війна походить по
землі.
А способу дії
Б міри ступеня
В часу
Г причини
Д умови
7 Визначити різновид підрядного
обставинного речення
То завжди сидить на людях,мов дзвін без’язикий, ховає у
собі слова, як скарби в землі.
А способу дії
Б міри і ступеня
В часу
Г причини
Д умови
8 Визначити різновид підрядного
обставинного речення
Мій куліш сам Котовський
так їв, що аж за вухами лящало.
А способу дії
Б міри і ступеня
В мети
Г умови
Д часу
9 Установіть відповідність між
різновидами підрядних обставинних речень та їх прикладами
1 допустове А Він так жалібно і тривожно повискував, що аж
мурашки в людей
2 причини нишпорили по спині.
3 часу Б Тепер, лягаючи спати, я вже свої чобітки не ставлю в ногах, бо тоді до
них
4 міри частіше буде приглядатися тато.
В Та хоч
би й високі пороги, то перескочимо
Г За цим снопом пішли й інші, і, коли їх
ставало дев`ять, піт зовсім об`юшив мене, а в крижі проскочив вогонь.
Д Задерикувато округлює рота, а далі так ляскає
батогом, ніби когось підсікає
10 Установіть відповідність між різновидами підрядних обставинних речень та
їх прикладами
1 допустове А Якби вдалося зачепитися за гілку, я дістав би
до гнізда невідомого мені
2 причини птаха.
3 умови Б Хоч і думали інколи про рай, все-таки більше
сподівалися на пекло в низу
4 часу картини.
В Коли спинилися, він побіг до колодязя.
Г Чумаки не любили заліза,бо воно, казали,
притягає грім.
Д Де ворона не бува, а летить туди, де гніздо звила.
11 Установіть відповідність між різновидами підрядних обставинних речень та
їх прикладами
1 допустове А
І в той же час серце тривожно, боляче стиснулося, бо це запитання
2 причини видалося йому і підтвердженням страшного
здогаду.
3 часу Б Коли б цього не було, то взимку наші суботні
сорочки не пахли б м`ятою,
4 мети не озивалися б зозулею.
В Тільки радість її згасла, коли оглянула вона
свою дитинку.
Г Тож, щоб не було нудно, ліпше вже розмовляти
про озера та саги.
Д Андрій насторожився і, хоч назовні був такий
же байдужий і іронічний,
в дійсності пильно слухав.
КУЛЬТУРА СЛОВА
Питання для самоконтролю
1. Які речення називаються складнопідрядними? Наведіть приклади.
2. Які є різновиди складнопідрядних речень? Наведіть приклади.
3. Які підрядні речення називаються означальними? Наведіть приклади.
4. Які підрядні речення називаються з’ясувальними? Наведіть приклади.
5. Які підрядні речення називаються обставинними? Назвіть види таких речень. Наведіть приклади.
6. Дайте характеристику кожного виду підрядних обставинних речень.
7. Які типи підрядних речень з кількома підрядними виділяють? Наведіть приклади.
