Тема. Пунктограми у складносурядному реченні
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Між частинами складносурядного речення можуть бути кома,
крапка з комою і тире.
Напр.: Може людина помилятися в людині, але не можуть народи помилятися в народах (О. Довженко). Вечір був місячний, ясний, і зорі лагідно сіяли (Леся Українка). Дерево стояло ще голе, однак на віттях його вже починалося пташине життя. Чи у птиць є Вітчизна далека, чи тебе візьме ключ у політ? (В. Василашко). Чи то війнув снігами небосхил, чи то так сумно розкричалась галич (Г. Світлична). Не тільки жайворонки нас вітали, але й гречки в той само час рожевим гомоном співали (М. Рильський).
Перегляньте відео. ![](https://site-934993.mozfiles.com/files/934993/base64img_0091e1e1ff44e5e563c88fe40990fc5e.jpeg?1585426573)
![](https://site-934993.mozfiles.com/files/934993/Z.jpg?1586452062)
ЗАВДАННЯ
Завдання 1. Перепишіть складносурядні речення, поставте
розділові знаки. З’ясуйте, чим пов’язані між собою структурні
частини речення.
1. Війнув дихнув сипнув пшона і заскакали горобці (П. Тичина).
2. То бува дощ холодний січе а перестояти негоду немає де то бува вітер
осінній проймає до кісток а обігрітися немає де (А. Шиян). 3. Любить
людей мене навчила мати і рідну землю що б там не було (В. Симоненко).
4. По узліссі і на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава (Леся Українка). 5. Все йде все минає і краю немає (І. Франко).
6. Скоро уся долина і гори блищать вогнями і разом з димом з землі
здіймається вгору і пісня (М. Коцюбинський). 7. Глянув я на лівий бік
від себе а там знову нова картина нова краса (І. Нечуй-Левицький).
Завдання 2. Перепишіть речення, поставте, де потрібно, розділові
знаки і поясніть їх.
I. 1. Тільки зозулі перекликались та солов’ї у придорожніх кущах
лящали, наче їм мало було ночі (В. Гжицький). 2. Золотий промінь сонця
перелинув із сходу на захід і вершечки синіх хмар зайнялись червоним
полум’ям (М. Коцюбинський). 3. Хитаються й повзуть холодні тіні ночі і зорі
дивляться на місто без огнів (В. Сосюра). 4. Сивизна лягла на скроні а в
очах – жива блакить (П. Воронько). 5. Не шелесне ліс. Лиш зрідка трісне
дерево або десь у дзвінких верхах простукотить дятел, лісовий
телеграфіст, мовби передаючи кудись у безконечні хащі звістку про
подорожніх (О. Гончар). 6. Було затишно і пахло вогкістю (А. Головко). 7. І
стеляться обрії милі і вечір в ясній далині і карії очі і рученьки білі
ночами насняться мені (А. Малишко). 8. День спадає і таємничий вечір
рожевою млою тихо спускається з неба (Олександр Олесь).
II. 1. І знову спекотне марево і золота утома степів (М. Стельмах).
2. Крига скресла, затріщала і буйна вода затопила все (В. Кучер).
3. Світало і хмарилось. Вітер летів виднокругом (Л. Первомайський). 4. Не
чутно нічого, не видно нікого, тільки Дніпро шумить та дерева шелестять
(Марко Вовчок). 5. Вітер стих і чистий свіжий сніг сріблом сяяв блакитним
наметом неба (М. Коцюбинський). 6. Який чудовий кругозір і даль яка
барвиста! Ще рік тому тут був пустир а зараз квітне місто (М. Шеремет).
7. Заплющу очі і з глибини пам’яті золотими човнами пропливають серед
безмежного степу незабутні дні мого дитинства (Б. Мозолевський).
8. Зашипів затужавілий пісок під човнами і два човни, як два селезні,
тихо полинули по воді (І. Нечуй-Левицький).
Завдання 3. Виконайте інтерактивну вправу. Розділові знаки у складносурядному реченні.
Завдання 4. Складіть і запишіть речення за поданими схемами, об’єднавши їх темою «Мої стосунки з батьками».
1. [ ], і [ ].
2. [ ], проте [ ].
3. Не тільки [ ], а й [ ].
4. І [ ], і [ ], і [ ].
5. [ ], але [ ].
6. Або [ ], або [ ].